專為課堂設計的聽力解決方案

學童專用 Roger™ 系統解決方案

• 適用於教室的解決方案
• 提高學習專注力

對於所有孩子，尤其是有聽力障礙的孩子，在學校聽得好很重要。教室是互動和學習的動態場所，為了充分參與，每個孩子不僅需要聽到老師的聲音，還需要聽到課堂內同學和多媒體設備的聲音。有了學童專用Roger系統，每種情況都有解決方案。

• 鼓勵積極參與課堂學習
• 輕鬆參與各種活動
• 全自動的從一個說話者切換到群組對話
• 連接到任何多媒體設備
• 與幾乎所有助聽器或人工電子耳相容

硬體特色

教室噪音、距離和差強人意的聆聽空間會造成具有挑戰性的學習和教學環境。Roger教育解決方案專為應對這些挑戰，為孩子提供學習時更好的聆聽體驗。

• 為學生提供更好的語音清晰度¹
• 提升學生的學習和與同儕的交流互動²
• 減輕教師的嗓音壓力³

Roger™ Touchscreen Mic

簡單直觀的Roger麥克風易於使用，可以戴在老師的脖子上或放在桌上，以便聽清楚老師的教學或在小組討論中聽到其他同學的說話聲。

Roger Touchscreen Mic →

Roger™ Focus II

Roger Focus ll是峰力的解決方案，適用於患有單側聽損、聽覺處理障礙(APD)或自閉症兒童，幫助他們在吵雜的環境下，提升注意力。

Roger Touchscreen Mic →

備注：

1 Wolfe, J., Morais, M., Neumann, S., Schafer, E., Mülder, H., Wells., N., John, A. & Hudson, M. (2013). Evaluation of Speech Recognition with Personal FM and Classroom Audio Distribution Systems. Journal of Educational Audiology, 19, 65-79.

2 Cornwell, S. & Evans, C.J. (2001). The effects of soundfield amplification on attending behaviours. Journal of Speech-Language Pathology and Audiology, 25(3), 135–144.

3 Cruz, A. D. da, Silvério, K. C. A., Ribeiro, V. V. & Jacob, R. T. de S. (2016). Dynamic soundfield system impact on the teacher’s voice: case report. Revista CEFAC, 18(5), 1260–1270.